Recuperação de materiais numa oficina
ENEM · 2º dia · Ciências da Natureza
Uma oficina-escola precisa separar um lote de resíduos de uma reforma para encaminhar cada material à destinação adequada. O lote contém apenas limalha de ferro, grãos de sílica e fragmentos de um plástico. Os três materiais estão secos, sem óleo e com dimensões sobrepostas, de modo que a peneira disponível não os separa satisfatoriamente. Em ensaios **hipotéticos** com amostras dos materiais, a equipe obteve:
| Material | Resposta ao ímã disponível | Comportamento em água |
|---|---|---|
| Ferro | atraído | afunda; não se dissolve |
| Sílica | não atraída | afunda; não se dissolve |
| Plástico | não atraído | flutua; não se dissolve |
O planejamento exige recuperar primeiro o metal **a seco**, para não levar partículas metálicas ao tanque de separação. Depois, a equipe deve separar os dois materiais restantes, mantendo suas identidades e sem aquecimento. O tanque dispõe de uma tela superficial que recolhe o material flutuante e permite a passagem de água. Qual sequência atende ao planejamento e às propriedades observadas?
- A
Peneiração; adição de água e recolhimento da sílica na superfície, permanecendo o plástico no fundo.
- B
Separação magnética; adição de água e recolhimento do plástico na superfície, permanecendo a sílica no fundo.
- C
Separação magnética; adição de água e filtração de toda a mistura para obter sílica e plástico em recipientes separados.
- D
Dissolução do ferro em água; filtração da sílica e do plástico, que ficam juntos no filtro.
- E
Decantação a seco; destilação da mistura restante para vaporizar o plástico sem o transformar.
Abra o treino interativo para responder, consultar uma dica e conferir a resolução. Confirme uma alternativa para conferir a correção.
